Tester avec quelques enseignants
Un groupe restreint suffit pour commencer.

Projet pilote
Évaluez Nabunam avec un groupe restreint d’enseignants, dans un cadre contrôlé, avant un déploiement plus large.
Un groupe restreint suffit pour commencer.
Cours, examens et correction dans un contexte réel.
Votre équipe TI peut analyser nos pratiques.
Des observations concrètes avant un déploiement plus large.
Un projet pilote permet à votre établissement d’évaluer Nabunam dans un contexte réel, avec des enseignants et des cours ciblés, tout en gardant un cadre clair.
Le contenu exact est défini avec votre équipe, selon la portée convenue du pilote.
Un déroulement simple, adapté à votre établissement et mené sur une période convenue avec votre équipe.
Un premier échange pour comprendre votre contexte et vos objectifs.
Nous convenons ensemble des cours, des enseignants et des objectifs du pilote.
Votre espace institutionnel est préparé pour le pilote.
Le pilote démarre avec un groupe restreint, sur une période convenue avec votre équipe.
Nous recueillons les observations des enseignants et de votre direction.
Vous décidez de la suite en fonction des résultats observés.
Votre équipe peut aussi consulter nos pages de conformité, confidentialité et transparence des fournisseurs.
Des observations qualitatives pour éclairer la suite, sans promesse de chiffres.
La durée est définie avec votre équipe, selon la portée convenue du pilote.
Oui. Un pilote peut débuter avec un petit groupe d’enseignants avant d’envisager un déploiement plus large.
Oui. Votre équipe TI ou votre responsable de la protection des renseignements personnels peut consulter nos pages de conformité et de confidentialité, ou nous contacter directement.
Cela dépend de la portée convenue du pilote et des fonctionnalités testées. Nous en discutons ensemble selon vos objectifs.
Oui. Un accompagnement initial est prévu, et notre équipe reste disponible pendant le pilote.
Nous faisons un bilan avec votre établissement et discutons ensemble des prochaines étapes, selon les résultats observés.
Discutons de votre contexte, de vos enseignants et de vos objectifs pédagogiques.